在本科阶段,我完成了物理学专业的核心课程。其中量子力学(90)、热力学与统计物理(91)、原子物理(92)、普通物理实验II(91)及近代物理实验(88)等核心科目均取得优异成绩。这为我进行物理过程建模与运动学数值仿真提供了必要的数理基础。 在本科階段,我完成了物理學專業的核心課程。其中量子力學(90)、熱力學與統計物理(91)、原子物理(92)、普通物理實驗II(91)及近代物理實驗(88)等核心科目均取得優異成績。這為我進行物理過程建模與運動學數值仿真提供了必要的數理基礎。 Completed professional coursework in core physics. Achieving high marks in Quantum Mechanics (90), Thermodynamics & Statistical Physics (91), Atomic Physics (92), General Physics Laboratory II (91), and Modern Physics Laboratory (88) has established a solid mathematical and analytical foundation for physics process modeling and simulations.
我学习使用 Python 与 MATLAB 进行物理数值计算。在生成式 AI 辅助编程工作流的协作下,完成了科普基地管理站点、校园活动小程序及多款基于 Web 的物理交互仿真原型的编写与部署。这让我能够借助 AI 协同工具流更高效地解决实际应用开发中的技术问题。 我學習使用 Python 與 MATLAB 進行物理數值計算。在生成式 AI 輔助編程工作流的協作下,完成了科普基地 management 站點、校園活動小程序及多款基於 Web 的物理交互仿真原型的編寫與部署。這讓我能夠借助 AI 協同工具流更高效地解決實際應用開發中的技術問題。 Skilled in using Python and MATLAB for mathematical physics calculations. Collaborated with generative-AI assistance to prototype and deploy a science database website, campus WeChat mini-programs, and interactive web tools. This enables me to efficiently resolve software development tasks through AI-assisted workflows.
我致力于研究技术增强型科学教学。在教育研究方法(92)和中学物理教学设计(90)等课程中成绩优良。受指导老师杨英(教材主编)任命,参与了清华大学出版社即将出版的物理实验教材中关于 AI 辅助物理教学部分的编写工作。同时作为沙坪坝区人工智能科普基地的技术支持,参与了多场科学普及与传播活动。 我致力於研究技術增強型科學教學。在教育研究方法(92)和中學物理教學設計(90)等課程中成績優良。受指導老師楊英(教材主編)任命,參與了清華大學出版社即將出版的物理實驗教材中關於 AI 輔助物理教學部分的編寫工作。同時作為沙坪垻區人工智能科普基地的技術支持,參與了多場科學普及與傳播活動。 Focused on technology-enhanced learning methods. Excelled in Educational Research Methods (92) and Physics Instructional Design (90). Appointed by my advisor, Yang Ying (Chief Editor), I contributed to textbook chapter writing on AI-enabled laboratory instruction for Tsinghua University Press. Also coordinate STEM outreach roadshows at secondary schools.
应用 AI 辅助编码,重构多普勒测量与演示系统原型,获得软件著作权登记及 TRIZ 大赛一等奖。 應用 AI 輔助編碼,重構多普勒測量與演示系統原型,獲得軟件著作權登記及 TRIZ 大賽一等獎。 Redesigned Doppler measurement and simulation prototypes. Awarded TRIZ 1st Prize.
查看项目详情 查看項目詳情 View Case Study使用 Tracker 视频质心追踪分析发射轨迹,在 Excel 中分析变质量动力学特征。 使用 Tracker 視頻質心追踪分析發射軌跡,在 Excel 中分析變質量動力學特徵。 Digitized flight paths via Tracker and evaluated rocket dynamics curves in Excel.
查看项目详情 查看項目詳情 View Case Study在 AI 辅助开发下搭建官方科普平台,主要用于教学资源共享、新闻资讯发布、科普活动报名与基地参观预约。 在 AI 輔助開發下搭建官方科普平台,主要用於物理教學資源共享、新聞資訊發布、科普活動報名與基地參觀預約。 Built the official science outreach platform using AI-assisted workflows, supporting physics teaching resource sharing, news publishing, event registration, and visit reservations.
查看项目详情 查看項目詳情 View Case Study参与编写“AI 赋能物理实验教学”章节并录制配套视频,整理数字孪生等实验案例。 參與編寫「AI 擺能物理實驗教學」章節並錄製配套視頻,整理數字孿生等實驗案例。 Authored a textbook chapter on digital twin physics simulations and AI pedagogy.
查看项目详情 查看項目詳情 View Case Study利用随机森林对无创检测时间进行数据清洗与拟合预测,撰写建模论文,获竞赛重庆一等奖。 利用隨機森林對無創檢測時間進行數據清洗與擬合預測,撰寫建模論文,獲競賽重慶一等獎。 Modeled gestational age constraints for NIPT tests using Random Forest. Won 1st Prize.
查看项目详情 查看項目詳情 View Case Study使用 AI 协同开发管理系统与《团小智日程记录》小程序,实现二维码刷新签到与日程管理。 使用 AI 協同開發管理系統與《團小智日程記錄》小程序,實現二維碼刷新簽到與日程管理。 Created dual web-and-app dashboard and refreshable QR code sign-in platform.
查看项目详情 查看項目詳情 View Case Study在科普基地平台的开发实践中,我整理并集成了基于计算机视觉识别的单摆追踪、数字化传感器数据采集等多个在线实验以及虚拟仿真实验,支持中小学生在线观察物理现象并记录数据和AI答疑。本演示视频展示了这些数字辅助实验的具体交互和功能。 在科普基地平台的開發實踐中,我整理並集成了基於計算機視覺識別的單擺追踪、數位化傳感器數據採集等多個在線實驗以及虛擬仿真實驗,支持中小學生在線觀察物理現象並記錄數據和AI答疑。本演示視頻展示了這些數字輔助實驗的具體交互和功能。 In managing outreach toolchains, we integrated browser webcam calculations for pendulum tracking alongside wireless sensor recording dashboards. Middle school students can run real-time physics trials and download datasets. This demo captures the simulator platforms in action.
2024 年暑期,我作为 5 人支教队的队长前往大足中学,组织开设了面向中学生的通识科普主题班会。我们设计了心理健康教育、防溺水安全教育等课程,引导中学生健康成长。本视频为活动总结。 2024 年暑期,我作為 5 人支教隊的隊長前往大足中學,組織開設了面向中學生的通識科普主題班會。我們設計了心理健康教育、防溺水安全教育等課程,引導中學生健康成長。本視頻為活動總結。 In July 2024, I served as leader of a 5-member student-teacher team at Dazu Middle School, organizing general science class meetings for secondary school students. We designed psychological health education, anti-drowning safety education, and other courses, guiding middle school students to grow up healthily. This video documents our voluntary service.
在 2024 - 2026 年间,我组织并参与了十余场科学普及与知识传播活动。包括在南渝中学第六届科技节上演示 AI 剪刀石头布等互动模拟,并协助在乡村社区开展流动科技馆演示,致力于打破科学教育的地域壁垒。 在 2024 - 2026 年間,我組織並參與了十餘場科學普及與知識傳播活動。包括在南渝中學第六屆科技節上演示 AI 剪刀石頭布等互動模擬,並協助在鄉村社區開展流動科技館演示,致力於打破科學教育的地域壁壘。 During 2024 - 2026, I coordinated over 10 science outreach exhibitions. Key displays included demonstrating our AI rock-paper-scissors interactive system at Nanyu Secondary School's Tech Festival, reaching 1,000+ school students, alongside hosting physics roadshows in suburban communities.
我积极参与春运期间火车站志愿服务活动。在客流量巨大的车站为旅客指引购票、搬运大件行李、维护排队秩序,并被评为重庆师范大学寒假社会实践先进个人。 我積極參與春運期間火車站志願服務活動。在客流量巨大的車站為旅客指引購票、搬運大件行李、維護排隊秩序,並被評為重慶師範大學寒假社會實踐先進個人。 Fulfilling civic duties, I joined the winter holiday transit volunteer initiative during the heavy Lunar New Year travel rush. Helped returning passengers with baggage carrying, ticket machine navigation, and platform routing, and was awarded Advanced Individual in Practical Programs.
如果您对我的跨学科项目感兴趣,或需要索取更多关于物理教学仿真、AI+教育方面的学术材料,欢迎通过以下方式与我联系。 如果您對我的跨學科項目感興趣,或需要索取更多關於物理教學仿真、AI+教育方面的學術材料,歡迎通過以下方式與我聯繫。 If you are interested in my interdisciplinary research or wish to discuss prospective academic collaborations, please feel free to reach out.